四年级数学教案——乘法的意义和乘法交换律

小学教育网

　　教学目的：
　　使学生加深对乘法的意义和乘法各部分名称的认识，理解并掌握乘法交换律，能够用乘法交换律验算乘法，培养学生分析推理的能力。
　　教学重点：
　　乘法的意义及乘法交换律的运用。
　　教具准备：
　　幻灯、幻灯片。
　　教学过程：
　　一、复习。
　　1、口算。
　　13×460×3050×40
　　24×523×426×4
　　30×1212×717×3
　　2、竖式计算。
　　125×18305×36
　　二、新授。
　　1、引出课题
　　乘法的意义和乘法交换律。
　　2、乘法的意义
　　（1）出示例1用鸡蛋盘放鸡蛋，如图（略）一盘可以放几个鸡蛋？
　　根据学生的回答板书：
　　用加法计算：5＋5＋5＋5＋5＋5＝30（个）
　　或：6＋6＋6＋6＋6＝30（个）
　　用乘法计算：5×6＝30（个）
　　或：6×5＝30（个）
　　答：一盘可以放30个鸡蛋。
　　（2）引导学生比较两种方法。
　　师：第一种用加法，第二种较简便。故求几个相同加数的和的简便计算，叫乘法。乘号前面的数叫被乘数，乘得的数叫做积，被乘数和乘数又叫做积的因数。
　　（3）一个数和一相乘仍得原数。
　　一个数和0相乘都得0。
　　3、乘法交换律。
　　让学生观察例1。用乘法算的两种算式，有什么相同点与不同点？
　　师最后概括。
　　相同点：得数和相乘的两个数都相同。
　　不同点：两个因数的位置交换了。
　　两数相乘，交换因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。
　　用字母表示：a×b=b×a
　　师：前面我们曾经使用交换因数的位置的方法进行验算，这实际上就是应用了乘法交换律。
　　三、巩固练习。
　　1、应用乘法的意义说明下面各题为什么用乘法计算。
　　（1）一幢宿舍楼有6个单元，每个单元可以住15户，一共可以住多少户？
　　（2）一头牛重500千克，一头大象的重量是这头牛的10倍。这头大象有多重？
　　2、根据运算定律在下面的□填上适当的数。
　　12×32＝32×□3×41＝□×□
　　□×a＝□×10025×7×4＝□×□×7
　　3、计算下面各题，用交换因数的位置的方法进行验算。
　　32×25105×424