六年级数学教案——《复式折线统计图练习课（一）》教案

小学教育网

　　【练习目标】
　　1、通过练习，进一步认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。
　　2、从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。
　　3、进一步学习制作复试折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力。
　　【练习重点】进一步练习复式折线图的意义与统计图。
　　【练习难点】如何根据所提供数据的实际情况（有时并非每月、每年都有数据）来确定水平射线上每天竖线之间的间隔。
　　教学设计
　　教 学过程说明
　　一．课本练习
　　1、谈话导入
　　师：P62中两个城市平均气温统计表，根据表里的数据，你了解了什么？。
　　生：
　　师：同学们很注意观察事物。这说明要从表里了解和收集数学信息。
　　2、回顾旧知
　　复式折线统计图有什么特点？你能说一说一吗？
　　3、小结学习
　　同学们，现在到小组里将自己的想法说一说，形成共识。重要的一点是，为什么要选择这种统计方式。
　　4、集体订正
　　二．自主学习天地
　　1、P55第1、2题
　　下面的统计图是一个什么统计图？你从图中了解到了什么数学信息？
　　学生回答，集体订正完成。
　　2、智慧树第1题。
　　实线表示的是什么？虚线呢？
　　3、实践大本营
　　（1）自主完成，思考一下，有什么需要一集体解决的。
　　（2）集体订正。
　　三、拓展
　　生活中有什么需要用到复式折线统计图的？
　　自由叙述。
　　四、小结：
　　1、完成自主学习天地P55-56。
　　2、小结：
　　与同学们一起说一说，你今天的收获和你的疑惑。
　　重点让学生就解题中的问题进行探讨！
　　数学来源于生活，让学生注意观察身边的数学知识
　　通过自主交流与探索，比较，进一步明确复式折线统计图的特点，并会作小结总结自己的收获与还需要进一步加强的方面。