四年级数学教案——《亿以内数》

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　　一、教学内容：亿以内数的读法练习教材练习一有关的练习。
　　二、教学目标
　　1．熟练掌握亿以内数位顺序表，能够根据数级正确地读出亿以内的
　　数，并熟练掌握十进制计数法。
　　2．在读数中，培养学生的推理能力和严谨的学习态度。
　　3．结合读数，用有教育意义的数据对学生进行思想品德教育。
　　三、重点难点：亿以内数的读法。
　　四.教具准备
　　实物投影。
　　五.教学过程
　　(一)基本练习
　　1．填空。
　　(1)个级有()位、()位、()位、()位。万级有()
　　位、()位、()位、()位。
　　(2)8307006是()位数，最高位是()位，读作()。
　　3089402是()位数，它包含有()级、()级。读作()。
　　2．口答。
　　(1)万以内数的读法和亿以内数的读法异同点是(2)从个级的个位起，第几位是万位？第儿位是百万位？第几位是亿位？
　　(二)指导练习
　　1．先说出下面每一个数是几位数，最高位是什么位，再读出来。
　　32680164580052050004700503070800
　　306009001040701200605100000000
　　(1)先用虚线分级再读数。
　　(2)记熟从个位起，第五位、第九位是什么位，不要每次都一位一位去数。
　　(3)要分清哪个0该读，哪个0不该读。
　　2．看计数器上的数，读出来。
　　(三)课堂作业设计
　　1．填空。
　　(1)从右边起，第四位是()位，第()位是万位，()位在第九位。
　　(2)3068257是一个()位数，最高位是()。
　　(3)1个万里面有()个干。
　　lo个千万是1个()。
　　(4)5080020是由5个()、8个()和2个()组成的。
　　(5)50500050左边的“5”在()位上，表示()个()；中间
　　的“5”在()位上，表示()个()。
　　2．读出下面各数。
　　4560020750802040562089000
　　(四)思维训练
　　下面数中都有数字o，请你仔细观察、认真思考，按要求选择数，将其序号填在下面的括号里。
　　①6400064②6046004·③6406400④6400640
　　⑤6400604⑥6040604⑦6040064⑧6040006
　　1．一个零也不读的有()。
　　2．只读一个零的有()。
　　3．读出两个零的有()。
　　4．读出二个零的有(