四年级数学教案——“位置与方向”教学设计1

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　　教学目标：
　　1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。
　　2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。
　　3、发展学生的空间观念。
　　教学重点：
　　能根据任意方向和距离确定物体的位置。
　　教学难点：
　　对任意角度具体方向的准确描述。
　　设置情景
　　如果你是赛手，你将从大本营向什么方向行进？
　　你是怎样确定方向的？
　　小组讨论：
　　运用以前学过的知识得到大致方向。
　　①训练加方向标的意识：加个方向标有什么好处？
　　②突出以大本营为观测点：为什么把方向标画在大本营？
　　探究任意方向和距离确定物体的位置。
　　质疑：
　　1、知道吐鲁番在大本营的东北方向就可以出发了吗？
　　2、如果这时就出发可能会发生什么情况？
　　小组讨论：
　　沿什么方向走就能保证赛手更准确、更快的找到目的地。
　　研究时，可以用上你手头的工具。
　　吐鲁番在大本营东偏北30度
　　练一练：你说我摆，为小动物安家。
　　（课前剪好小图片，课上动手操作。）
　　例：我把熊猫的家安在偏，的方向上。
　　例：我把熊猫的家安在西偏北30度的方向上，熊猫摆在哪？
　　讨论：为什么猴子的家在西偏南30度，而小兔家在南偏西30度的方向？
　　解决问题，寻找得出距离的方法。
　　如果你的赛车每小时行进200千米，你要走几小时能到达考察地？
　　图上没有直接标距离，你有什么办法解决它呢？
　　仔细观察地图，你发现了什么？
　　小组试一试解决。
　　吐鲁番在大本营东偏北30度
　　练习：
　　1、以雷达站为观测点，填一填。
　　护卫舰的位置是偏度，距离雷达站千米。
　　巡洋舰的位置是偏度，距离雷达站千米。
　　鱼雷艇的位置是偏度，距离雷达站千米。
　　2、以电视塔为观测点，按要求填空。
　　文化广场在电视塔西偏南45度的方向；体育场在电视塔东偏南30度的方向；博物馆在电视塔东偏南60度的方向；动物园在电视塔北偏西40度的方向。
　　课后延伸：
　　游乐场要新建两个游乐项目：一个在观览车西偏北40o方向上，约200米处新添一个“登月舱”，另一个“天外来客”在观览车南偏东20o方向上，约150米处。请你在平面图上标出这个新项目的位置。
　　北