小学一年级语文教案——《落叶》教案

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　　一、看图激趣，导入新课。
　　1、看图，说出你看到了什么。
　　2、这幅图一有什么？你觉得落叶像什么？引出儿歌。
　　二、学习儿歌，认识生字。
　　1、出示儿歌，找出儿歌里你认识的字，大声读给大家听。
　　2、几个人一组，你帮我，我帮你，看能不能把儿歌会读。
　　3、指名读儿歌。
　　4、从儿歌里找出生字，认识生字。
　　5、指名读字，说说自己怎么认识的。渗透识字方法。
　　6、齐读。
　　7、识字游戏。进行语言训练。
　　三、感悟儿歌的情境美。
　　1、师范读。
　　2、闭眼想像：秋天到了，一阵秋风吹来。树上的黄叶一片片落下来，就像一群蝴蝶在飞，在跳舞。
　　3、试读。
　　4、指名朗读。
　　5、吟唱儿歌，感悟儿歌的情境美。自己做动作。
　　四、学习复韵母。
　　（一）学习ai
　　1、观察今天认识的几个字的拼音，你发现了什么？
　　2、你们看，a和i搬到一起住了，他们的房子现在怎么样了？（挨在一起），引出ai。
　　3、讲ai的发音方法。
　　4、练读。
　　5、出示：开，看我们今天认识的这个字，你拉长声音读读，发现了什么？
　　6、出示四声，自己试读，指读。
　　（二）学习ei
　　1、掰手腕，引出ei
　　2、认识字形。
　　3、试读。
　　4、出示四声，自己试读。
　　（三）自学ui
　　1、自己看书学习ui。
　　2、汇报你是怎么认识他的。
　　3、指名读四声。
　　五、讲标调方法。
　　1、出示三个韵母的四声。结合讲解儿歌。
　　儿歌：a母出来不放过，没有a母找oe，iu都有标在后，单个韵母不用说。
　　2、从三组里任选一组，读给大家听。
　　六、拼拼读读。
　　跟蓝猫逛花园。
　　蓝猫说大家拼音学得这么好，要带我们大家逛花园。花园里有许多美丽的花，每种花的名字都用拼音标出来了，可蓝猫不认识。你们能帮帮他吗？
　　七、指导书写。