小学一年级语文教案——《jqx》教案2

小学教育网

　　教学随笔
　　一、谈话揭题。
　　二、看情境图，听语境歌，引出新课内容。
　　1、引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。
　　2、听语境歌。学生学会语境歌。
　　三、教学声母jqx.。
　　j
　　1、读音：与“洗衣机”的“机”相似，教师范读，告诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。
　　2、字形及书写：看它的字形，编顺口溜帮助记忆：竖弯加点jjj。看j有几笔组成，先写什么，再写什么。教师范写，学生书空。然后在书上描红。
　　qx的教学步骤与方法同上.
　　q的顺口溜：像个9字qqq。
　　x的顺口溜：一个大叉xxx，注意x的笔顺，先右斜，再左斜。
　　q和dp相比较：q-d，都是左边的半圆，但一个在上，一个在下。q-p，q像个9字，p像个反9。
　　四、巩固练习。
　　1、抽读字母卡片。
　　2、做找朋友游戏。
　　第二课时
　　一、复习检查
　　1、抽读字母卡片：jqxü。
　　2、在四线格内正确书写jqx。
　　二、教学jqx与ü相拼的书写规则。
　　1、出示幻灯片。演示过程：出示小熊；出示jqx；小熊摘下墨镜；小熊与jqx拉手。
　　2、教师边抽拉幻灯片，边讲故事。
　　有一天，小熊愚遇见到了好朋友jqx，高兴极了，赶忙伸出手，可是转念一想，不行，我戴着眼镜和别人拉手是不礼貌的，于是小熊赶忙摘下眼镜，先和j拉手，再和q拉手，最后和x拉拉手。（相机板书j-ü-ju、q-ü-qu、x-ü-xu）
　　3、指名说说juquxu后面是什么字母。
　　4、学生自由拼读。
　　5、指名拼读。
　　三、教学带调音节词。
　　1、出示：j-i-ji
　　(1)指名拼读，指名连起来读。
　　(2)看图理解词义。
　　2、出示：x-ü-xu
　　（1）指名说说xu中的第二个字母该读什么音。
　　（2）引导学生看图练读音节词húxū。
　　（3）看图理解词义。
　　四、巩固练习
　　1、抽读卡片。
　　2、读书上的音节词。