《我为你骄傲》教学设计六（2）

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　　复习巩固
　　1.用多种方法认读生字、新词。
　　2.用投影出示一些句子，指名朗读。
　　自读感悟
　　1.自由读课文，思考：
　　a.是什么事情，使老奶奶写了“我为你骄傲”这句话？（指导学生有条理地说说事情的经过）
　　b.老奶奶为“我”的什么品质感到骄傲？（引导学生懂得做了错事，要勇敢地承认并及时弥补）
　　2.分组或全班交流。
　　感情朗读，加深体会
　　1.分组练习有感情地朗读课文。
　　2.说说自己在生活中有没有遇到过类似的事，是怎么解决的。
　　练习书写
　　听写生字词。
　　积累语言
　　1.你觉得这篇课文中哪个句子写得最好，用横线画出来。
　　2.读读抄抄课后词语。
　　3.交流评议，提高学生对文字的鉴赏水平。
　　学习目标
　　1.会认“滑”等9个生字，会写“报”等12个字。
　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。
　　3.学会承担责任，学会宽容。