《让我们荡起双桨》教学设计五（1）

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　　教学要求:
　　1引导学生正确流利有感情的朗读背诵并唱一唱这首歌.
　　2重点理解谁给我们安排下幸福的生活?
　　3学习课文中的生字词.
　　教学重点：
　　重点理解谁给我们安排下幸福的生活?学习课文中的生字词。
　　教学准备：
　　歌曲《让我们荡起双浆》
　　教学时间：两课时
　　教学过程
　　第一课时
　　一、引入课题
　　可以制作课件,情境导入,激发学生对美好童年的向往.
　　二、学习课文
　　1教师范读
　　2学生自读课文
　　3学生范读课文
　　4学生质疑
　　5指导学生边读边想象,在优美舒缓的旋律中,边读课文边体会童年生活的美好.
　　三、学习生字
　　本文出现了两个生字,教学时注意字型的写法,可采用换部首的方法记字.如:奖浆愉偷,通过换部首,使学生区分行近字;浆的右上角是夕,不要多写一点.
　　补充词语:迎面愉快欢乐幸福安排.
　　注意:凉爽的爽的写法.