《谁的本领大》教学设计(3)

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　　教学要求：分角色朗读课文，复述课文。
　　一、指名分角色朗读课文。
　　二、复述课文
　　1、用板书内容引导学生复述。
　　2、各人轻声复述。
　　3、同桌两人交替复述、评议。
　　4、指名向全班复述。
　　三、课堂练习
　　1、读句子（文后练习4）
　　2、用“觉得”写一句话
　　3、比一比各（）吹（）推（）列（）条（）次（）难（）烈（）
　　4、根据课文内容填空
　　（1）太阳光越（），船夫越（），船也就走得越（）
　　（2）风（）帆，帆（）船，像（）一样飞快地前进。