《沉香救母(一)》教学设计（3）

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　　教学目的：1、会用“一……就……”造句。2、进一步学习默读课文，复述课文。
　　教学过程：
　　一、复习
　　1、复习默读的要领。2、指名讲述课文主要内容。
　　二、指导复述。
　　1、一边默读课文，一边记课文故事。2、利用板书或挂图进行复述。3、同座位互相复述。4、指名复述。
　　三、课后练习4。
　　1、读一读句子。2、用“一……就……”造句。
　　四、课堂练习。
　　（一）选词填空：
　　用心小心关心
　　1、李老师对同学们很（）。
　　2、同学们在教室里（）地写作业。
　　快乐高兴喜欢
　　1、爸爸的病好了，今天就出院，我真（）。
　　2、我最（）看童话故事。
　　3、“六一”这一天，我们班开了庆祝会，度过了（）的节日。
　　（二）把这个故事说给小弟弟、小妹妹听。