《灰雀》教学设计(1)

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　　教学内容：
　　九年义务教育六年制人教版小学语文第五册第118页至120页。
　　教学要求：
　　1．通过本课学习，使学生懂得做错了事就要改正，做个诚实的孩子。
　　2．学会本课的生字新词，联系上下文，读懂课文中的重点句子，理解课文内容，能回答“思考，练习”中的问题。
　　3．有感情地朗读课文。
　　教学重点：
　　通过联系上下文读懂重点句子，理解课文内容。
　　课时：两课时。
　　第一课时
　　一．揭题，质疑。
　　二．指导自学。
　　1．轻声读课文，读准字音，特别注意读准生字，读通课文。
　　2．画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解词义。
　　三．检查自学情况。
　　1．正音：散，惹，渣，坚。
　　2．容易写错的字：惹，或，郊。
　　3．理解词语：
　　郊外：城市外面的地方。
　　自言自语：自己跟自己说话。
　　可惜：值得惋惜。
　　欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。
　　诚实：言行跟内心思想一致，不虚假。
　　4．朗读课文，正音。
　　四．默读课文，思考课后的问题。