《单元练习四》教学设计(3)

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　　一、教学第四题：说说写写
　　1、审题。
　　（1）揭示说说写写的话题：学写留言条。
　　（2）学生自读范例。
　　2、指导
　　（1）教师谈话：“留言条”就是用书画形式留下要说的话，一般是离开某个地方或某个场所时留下的。在生活中经常需要写“留言条”。
　　（2）说说什么时候需要写留言条，写留言条应该注意什么。小组内讨论。
　　（3）汇报交流：写清给谁看的，写清留下的话，还要写上留言人的名字和留言的时间。
　　（4）指名说格式：
　　①先写条子留给谁，称呼要顶格写。②再写具体内容，另起一行空两格写。
　　③最后写留言人的姓名，另起一行靠右边写。再另起一行靠右写日期。
　　（根据自己留言的内容，同桌互说，并纠正。注意礼貌用语）
　　3、打开作业本，试写留言条。（注意格式）