《月球之谜》教学设计(2)

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　　一、复习
　　1.听写词语，听写后同桌互相批改。
　　二、交流，细读课文
　　1.指名读第一自然段。
　　人们都会有哪些遐想呢?
　　就因为人们对月球有那么都的遐想,人们为探索月球的奥秘付出了巨大的努力．
　　2.自由读2－6自然段，边读边想
　　人们都做了哪些努力？
　　月球是一个什么样的世界？
　　课文写了月球的哪些没有解开的谜？
　　3.你还有哪些不懂的问题？
　　4.小组讨论。
　　5.全班交流、讨论。
　　三、总结全文
　　读了这篇课文，你有什么感受和想法？
　　四、布置作业
　　1.收集描写月亮的诗句。
　　2.课外留心科学的新发展。