《盘古开天地》教学设计一（2）

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　　复习巩固
　　①复习课文，指名朗读课文，检查学生对课文的理解。
　　②复习生字词，开火车读生字卡片、词语卡片。
　　指导写字
　　①学生自由观察字的间架结构，并思考怎样把字写好。教师重点指导。
　　②练习书写。写一遍生字，再抄一遍词语表中列出的本课的词语。
　　③成果展示，师生评议。
　　朗读回味
　　①展示读。看谁读得最有感情，读得最美。
　　②记忆读。看谁能记住一些优美的词语，如“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”。
　　练习复述
　　①同座练说。
　　②指名在全班复述，然后评议。
　　课后作业
　　把《盘古开天地》这个神话故事讲给别人听。
　　学习目标
　　①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。
　　②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。
　　③了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。