《语文园地一》教学设计五（2）

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　　教学目标：完成习作。
　　教具准备：带上各自与课余生活有关的器具
　　教学过程：
　　一、激情导入
　　1、出示几个同学课余生活的用品：书、画画、乐器……
　　2、让学生自由讲自己的课余生活。
　　二、引导写作
　　1、请几个同学上台讲述。
　　2、老师点评。
　　三、写作
　　第三课时
　　教学目标：
　　1、掌握多音字。
　　2、背诵古诗。
　　3、从生字中学生字
　　教具准备：课件
　　教学过程：
　　一、认读生字、区别、组词、掌握多音字
　　二、古诗
　　1、出示古诗，学习生字
　　2、师范读，学生跟读
　　3、议议诗意：一个小孩坐在河边学钓鱼，他倾斜着身子坐在草丛中，绿草半掩着他的身体。过路人向他问路，他一句话也不回答，只是摆手示意不让问路人靠近，唯恐发出响声把要上钩的鱼儿吓跑了。
　　三、学习新生字。
　　四、作业：背诵古诗