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[语文下册] 小学语文三年级教案——《练习2》教学设计之一

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论坛元老

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发表于 2016-8-16 11:43:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
  教学目标:
  1、 能区别并正确读出前后鼻韵母,能给多音字“冲、宁、担、背”按读音组词;能写出“盼头、精心”的近义词;能区别“建”与“键”的字形、字义和用法。
  2、 能仿照例子把句子写具体;能给课文有关人物说的话加上冒号和引号。
  3、 能把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
  教学过程:
  一、教学第一题
  1、指导学生比较上下两行注音的字,在读音上有什么异同。
  2、让学生先上下行对应一组一组地练习拼读,体会前后鼻音的不同读法,再分上下行归类拼读,强化前后鼻韵母的不同。
  3、把词语打乱,让学生独立辨析,正确读出。
  二、教学第二题
  1、学生独立完成。
  2、交流。
  三、教学第三题
  参考答案:奔头、希望用心、细心
  四、教学第四题
  1、读一读。
  2、抄一抄。
  3、另行组词、造句。
  五、教学第五题
  1、复习有关冒号、引号的知识,知道它们的使用方法。
  2、独立完成。
  3、校对纠正。
  六、教学第六题
  1、学习例句,说说第一、二句有什么不同。
  2、学习后两句,说说可以在哪些地方加上修饰语。
  3、练习。
  七、教学第七题
  1、读一读各句。
  2、想一想主要写了一件什么事,按什么顺序写。
  3、排一排。
  4、再次读一读。
  5、交流、反馈。
  八、完成作业
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