《邓小平爷爷植树》教学设计八（2）

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　　课时目标：巩固识字，读文感悟。
　　一、巩固识字
　　1、用生字卡片检查识记情况。
　　2、同学之间相互考生字是否认识。
　　3、出示词语，认读。
　　二、读文感悟，评价人物。
　　1、自由读课文，找出邓小平爷爷植树的段落。
　　2、再读这些段落，想想邓小平爷爷是个怎样的人，说说自己是从哪些词语中体会了出来的？
　　3、板书：学生说的词语。
　　兴致勃勃布满汗珠不肯休息
　　挑选小心挥锹
　　仔细连声。
　　4、看词语，让学生大声读几遍，小组中讨论交流。
　　5、根据学生的回答，让学生带着对邓小平爷爷的崇敬之情，把全文朗读给好朋友听，再请学生推荐读得好的朋友为大家朗读。
　　三、总结：小朋友们，邓小平爷爷虽然永远离开了我们，但他永远活在我们的心中，这时，你想对邓爷爷说些什么呢？
　　请同学们说一说。
　　四、播放歌曲《春天的故事》结束全课。
　　教学目标：
　　1、认识“邓小平爷爷植树”等13个生字，会写“爷、节”等6个字。
　　2、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
　　3、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识
　　教学重、难点：
　　认识生字，并通过朗读感悟，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。