《英英学古诗》教学设计一（3）

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　　一、导语
　　上两节课，我们已经学习了《静夜思》，并且弄撞了它的意思。现在，我们来看看书上的插图图画了些什么。
　　这个人是谁？（唐代大诗人李白）
　　你们能够想象出筒子里插的是什么吗？
　　二、想象与说话训练
　　1.请小朋友仔细看看这幅图，再把课文轻轻两遍，想象当时的情景，说给大家听听。
　　2.提示：想一想：李白这时在哪里？他看到了什么？想到了什么？会怎么做？
　　3.各自练习说，同桌互相试说，提出补充和修改意见。
　　4.指名当众口述。
　　三、背诵《静夜思》
　　1.《静夜思》的第一句写什么？（景色）谁能把它背出来？
　　2.第二句写了诗人的哪两个动作？（举头望、低头思）表达了诗人的什么思想感情？（思乡之情）
　　3.指名用自己的话讲解全诗的意思。
　　4.指名朗读《静夜思》。
　　5.练习背诵，指名背诵。
　　四、总结谈话
　　小朋友们，连同今天学的《静夜思》，我们已经学过好几首古诗了。你们觉得古诗怎么样？
　　五、写字指导
　　1.须按笔顺描红的生字。
　　2.其他要描红的生字
　　六、课堂练习
　　1.描红练习。
　　2.背诵《静夜思》。
　　附：板书
　　英英学古诗
　　背内容床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　讲意思
　　说作者唐代大诗人李白