《调查家乡的环境》教学设计资料

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　　【教学目标】
　　1.通过观察、调查家乡的环境，增强学生保护周围环境的意识。
　　2.引导合作探究，培养学生的合作意识和合作能力。
　　3.通过交流、展示，提高学生的口头与书面表达能力。
　　【教学过程】
　　一、启发谈话，明确目标
　　师：同学们，你们了解家乡的环境吗？比如，空气和水是不是受到了污染？花草树木是增多了还是减少了？人们为保护环境做了些什么？让我们开展一次调查周围环境的活动，以小组为单位，搜集与周围环境有关的资料，然后把搜集到的资料在班上进行一次交流和展示。让我们赶快行动起来吧！
　　二、课前准备，搜集资料
　　1.成立调查小组，明确分工。
　　先让学生根据自己的生活环境和兴趣、爱好，自由组合成调查小组，然后推选出小组长，并明确小组中各人员的分工。
　　2.制订计划，开展活动。
　　（1）制订计划。
　　对于三年级学生来说，要求他们独立制订一个活动计划有一定的难度。教学时，可先出示下面的活动计划、观察计划和采访计划，然后组织学生讨论：这些计划好在哪里，我们还可以作哪些补充。最后由各小组制订出本小组的活动计划。