我家门前的龙眼树(第四课时)

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　　教时重点：
　　1、有感情的朗读全文
　　2、用“每当……就……”“无论……都……”造句
　　3、学习根据段落达意概括全文的主要内容
　　4、学写因果关系的句群。
　　教学过程：
　　一、有感情的朗读全文
　　二、根据段落达意概括全文的主要内容
　　1、看习题2，读提示
　　根据段落达意概括全文的主要内容，不能简单的把各个段意连起来就完了，要抓住主要段落进行概括，要注意段与段之间的联系，并用连贯的语句表达。
　　2、看看现在的四段，哪一段最重要？其他几段与它的关系怎么样？同桌讨论。
　　3、交流：第三段最重要，第二段写来历，第四段写原因，这两段与第三段关系密切，第一段的意思在其他各段中已有体现。归纳时可删去。
　　4、用连贯的语句来说说。
　　三、指导造句
　　1、看课后练习3
　　2、指导练习
　　四、指导写因果关系的句群
　　1、我喜欢菊花，（）。
　　2、我喜欢闹钟，（）。
　　3、我喜欢路灯，（）。
　　4、我喜欢（），（）。
　　五、完成练习册
　　六、课后作业：
　　在校园、街心花园或公园观察一棵树（一种花），说说他的样子。再写下来。