小学语文六年级教学建议——《美丽的小兴安岭》段落分析

小学教育网

　　第一段：（第1自然段）：写小兴安岭像绿色的海洋。
　　这段介绍小兴安岭的概貌，讲了小兴安岭的地理位置，在“我国东北”以及树木数量多，种类多，森林广阔无垠、一片绿色的特点。
　　第二段（2—5自然段）在描写小兴安岭四季景色。作者抓住了不同季节景物的特点，紧紧围绕“美丽”“诱人”进行具体介绍。
　　第二自然段：写小兴安岭春天的美景。
　　春天，作者抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“原木”等景物来描写。树“抽”新枝，枝“长”嫩叶；积雪“融化”，汇成“小溪”，小鹿出来“散步”，这些都是春天特有的景象，反映了小兴安岭春天生机勃勃的特点，勾画了小兴安岭春天的美丽景色。
　　第三自然段：写小兴安岭夏天的美景。
　　夏天，作者抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写。先写夏天树木“葱葱茏茏”，枝叶“密密层层”。接着描绘森林的晨雾。一个“浸”字写出了早晨整个森林浓雾迷漫的特点。然后用比喻手法生动形象地描写太阳出来、晨雾散去的森林景色。最后用“各种各样”写出在森林的草地上野花盛开的美丽景色。
　　第四自然段：写小兴安岭秋天的美景。
　　秋天，作者抓住“树叶”“松柏”“山葡萄”“榛子”等景物来写。从白桦、栎树的叶子“变黄”，松柏更“苍翠”，落叶在林间飞舞，说明秋天的森林色彩美丽。同时用一个“献”字告诉人们，森林里的野果成熟了，这里的特产正在被采集利用。
　　第五自然段：写小兴安岭冬天的美景。
　　冬天，作者抓住“雪花”“树木”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点。先讲小兴安岭冬天雪花飞舞，银装素裹。然后讲“黑熊”躲进洞里，“松鼠”在枝头散步，给寒冷的冬天增添了生趣。
　　第三段：（最后一个自然段）总结全文。指出“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”。以此结尾，紧扣题目，洋溢着作者对小兴安岭的赞美之情。