小学语文六年级教学建议——《挑山工》的结尾

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　　《挑山工》的结尾是这样两句话：“从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”
　　“我需要它”，也就是我需要这幅自己画的画。这是为什么呢？要弄懂这个问题，必须理解课文内容和它包含着的哲理。
　　课文的第一段是讲挑山工登山与游人不一样，走的路程比游人多一倍，但却走在游人的前面。第二段是讲作者遇到一个挑山工的具体事例，证实挑山工的速度果然不比游人慢。第三段就是结尾。作者为什么要写这篇文章呢？就是要通过挑山工的形象，让我们懂得这样的道理：我们干任何事情，只要一心向着目标，步步踩实，一个劲儿往前走，就一定能达到目的。
　　由此可见，作者所以从泰山回来就画这幅画，并且一直挂在书桌前，多年来不曾换掉，就要记住这个道理，照着去做，去登攀高峰。