小学语文五年级练习设计——《挑山工》练习设计之一

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　　一、看拼音写词语：
　　sòng dú 　　lù cǎo rú yīn 　　hēi yōu yōu 　　jū shù 　　liě kāi zuǐ
　　(　　　　 ) 　(　　　　　　　　　 ) 　(　　　　　　　　 ) 　(　　　　 ) 　(　　　　　　　　 )
　　zhé　lǐ　　 bù jiě zhī mí　　 hān hòu 　　xīn yuè chéng fú 　bāo yùn
　　(　　　　 )　 (　　　　 　　　　　) 　(　　　　　 ) 　(　　　　　　　　　　　 ) (　　　　　 )
　　二、辨析形近字，并组词：
　　诵（　　）　茵（　　）　拘（　　）　咧（　　）　谜（　　）
　　涌（　　）　菌（　　）　距（　　）　冽（　　）　迷（　　）
　　三、下面，检验你使用工具书的能力：
　　1．用音序查字法查字典，填空：
　　拘查大写字母（　），在字典（　）页，组词（　），在词中的字义是（　）。
　　哲查大写字母（　），在字典（　）页，组词（　），在词中的字义是（　）。
　　憨查大写字母（　），在字典（　）页，组词（　），在词中的字义是（　）。
　　2．用部首查字法查字典，填空：
　　蕴查（　）部，余（　）画，字音（　），在字典（　）页，组词（　），在词中的字义是（　）。
　　攀查（　）部，余（　）画，字音（　），在字典（　）页，组词（　），在词中的字义是（　）。
　　四、根据意思写出词语：
　　1．真心实意地服从或佩服。（　　）
　　2．里面包含着（道理）。（　　）
　　3．道理深刻，值得仔细体会、琢磨。（　　）
　　五、读课文，回答问题：
　　1．抄写描写挑山工样子和登山特点的语句：
　　2．我登泰山时，看到挑山工行走的路线是折尺形路线，产生的
　　疑问是___________________________________________________。
　　3．我们和挑山工同时起程，又三次和他相遇，分别是在（　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　）。