小学六年级语文教案——让我们荡起双桨2

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　　一、复习：
　　1指名背诵第一段：
　　2默写生字：
　　二、 学习课文第二段：
　　1.指名学生朗读第二段。
　　① 提问 这一段又描写哪些景物？（阳光、小鱼）
　　② 课文中"红领巾迎着太阳"一句中的"红领巾"指的是什么？（少年儿童，少先队员）
　　③比较"映"与"应"、"漂"与"飘"字的音、行、义。
　　讲课文中"洒"的意义，这样写有什么好处？
　　④课文中三四两句运用了什么手法（拟人）
　　⑤比较"迎面"与"迎着"的词义。
　　2.小结。（让学生自己讲）
　　三、学习课文第三段
　　1.学习课文第三段（集体朗读）
　　2.理解词义"尽情"
　　3.思考：
　　①课文中"是水给我们安排下幸福生活"中"谁"指什么？（读中体会）从文中哪一句看出划船时间？
　　②课文中每段最后两句三次重复，有什么作用？
　　4.小结这一段。
　　四：作业：
　　1口头扩词：
　　荡（  ）（  ）（  ）推（  ） （  ）  （  ）
　　课（  ）（  ）（  ）墙（  ） （  ）  （  ）
　　2区别助词：
　　谁（      ）狼（      ）消（           ）西     （       ）
　　推（       ）浪（    ）  悄（          ）洒  （          ）
　　3添上合适的词语：
　　美丽的（            ）      愉快的（            ）
　　凉爽的 （           ）      尽情的 （            ）