小学六年级语文教案——《清澈的湖水》教学设计2

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　　一、复习
　　1、有感情地朗读课文，讨论。
　　2、读读下面的词语，再读读带点的字。
　　清澈　卷起　波纹　跃起　丢进　镜子　变幻　表演　香蕉　企盼跨
　　二、识字、写字。
　　1、重点教：澈、卷、演。
　　2、读读下面的字：皮、文、斤、去、分。
　　想一想上面的字加上什么偏旁是本课的哪个生字？
　　学生边回答边板书。
　　3、出示卡片，独立分析下面的字形。“镜、幻、表、蕉”
　　4、书写生字。
　　三、巩固练习。
　　1、认读生字卡片，认真记忆字形。
　　2、听写本课生字。
　　作业设计：
　　1、比一比，再组成词语。
　　波（）坡（）披（）
　　盼（）粉（）纷（）
　　赏（）堂（）
　　境（）镜（）
　　2、学写句子。
　　1）、（）的树上有（）在（）。
　　2）、（）的草地上有（）在（）。
　　3）、（）有（）在（）。