小学语文四年级教案——《比金钱更重要》教学设计之六

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　　第一课时
　　教学目标：
　　1、学会10个生字，理解20个词语的意思。
　　2、学会用摘录法概括段落大意。
　　3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。
　　教学重点：学会用摘录法概括段落大意
　　教学难点：用摘录法概括第三段的段落大意
　　教学过程：
　　一、谈话揭题
　　1、你觉得什么比金钱更重要？
　　2、课文中是说什么比金钱更重要？
　　二、自学课文
　　1、联系上下文理解词语。
　　2、小组讨论质疑
　　三、检查自学
　　1、讨论疑难词语
　　2、找出本文故事发生的时间、地点、人物、事件。
　　3、指名轮读课文、评议。
　　4、说说本课记叙的事情给你什么样的感受？
　　四、再读课文、理清脉络
　　1、默读课文，按事情的起因、经过、结果，结合第2题的提示给课文分段。
　　2、在归纳段意的基础上概括课文主要内容。
　　3、分角色朗读课文。
　　五、作业
　　1、课堂作业本
　　2、抄写生字
　　第二课时
　　教学目标：
　　1、学会用摘录法概括段落大意。
　　2、理解重点句的深刻含义。
　　3、学会用“歉意”、“道歉”造句。
　　4、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。
　　教学重难点：理解重点句的深刻含义
　　教学过程：
　　一、学习第二段
　　1、读题。课文里说的是：（）比金钱更重要？
　　2、这句话是谁说的？和谁说的？他是在什么时候说这句话的？其它还说了什么？（找句子，分角色朗读对话）
　　3、汇报朗读。说说语气恰当吗？
　　4、读读议议：
　　（1）这两个主人公给你什么样的感觉？你从哪里看出来？
　　[板：“我”：诚实（满怀歉意、由我承担）
　　“车主”：坦诚、信任
　　（感动、诚实和信任比金钱更重要）
　　（2）指导朗读。
　　（3）红色小汽车的主人为什么还要打电话向我表示感谢？
　　（4）分角色朗读。
　　5、“歉意”和“道歉”两个词可以调换吗？为什么？
　　用这两个词分别说一句话。
　　二、学习第一段
　　1、再读重点句。这位陌生的朋友为什么要打电话来？以前发生了什么事？找出有关段落。
　　2、“诚实和信任”表现在哪里呢？在课文上划出有关词句。
　　3、讨论汇报：
　　（1）环境差：天黑、有雾、看不清
　　用“尽管……还是……”说一句话。
　　（2）尽责任：往回走、超出、毕竟、责任
　　“毕竟”是什么意思？
　　用“毕竟”造句。
　　（3）作行动：环顾、不见一人、纸条、写明、联系
　　4、你觉得“我”是个怎么样的人？
　　5、指导朗读。
　　三、课堂总结
　　四、课堂作业
　　[板书设计：
　　（诚实和信任）比金钱更重要
　　一、（1）环境差：　天黑、有雾、看不清
　　（2）尽责任：　往回走、超出、毕竟、责任
　　（3）作出行动：环顾、不见一人、纸条、写明、联系]
　　二、“我”：诚实（满怀歉意、由我承担）
　　“车主”：坦诚、信任（感动、诚实和信任比金钱更重要）
　　第三课时
　　教学目标：
　　1、理解重点句的深刻含义。
　　2、有感情地朗读课文。
　　3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。
　　教学重难点：懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。
　　教学过程：
　　一、学习第三段
　　1、齐读第三段。
　　2、说说本段的主要意思。
　　3、讨论：“诚实和信任比金钱更重要”为什么深深地印在我的脑海里？
　　4、说说你是怎样理解“诚实和信任比金钱更重要”的。
　　（联系自己的实际生活来谈谈体会）
　　二、总结课文
　　1、你还觉得“什么比金钱更重要？”
　　2、说说“我”和“车主”各有什么优点值得我们学习？
　　3、学了本篇课文对我们有什么启发？
　　三、朗读课文
　　1、小组合作，分角色朗读课文。
　　2、汇报朗读、评议。
　　四、续写
　　围绕“诚实和信任比金钱更重要”这个中心，续写这个故事，一个偶然的机会他们相遇了，……（快速作文，口述）说一说，评一评。
　　五、课堂作业
　　《作业本》相关题目