小学六年级语文教案——认识四线格

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　　教学目标：1、认识书写汉语拼音的四线格，基本笔画，并能够在四线格中正确书写。
　　2、培养学生良好的听话、说话、书写的能力。
　　3、培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。
　　教学重点：认识四线格，在四线格中正确书写基本笔画。
　　教学难点：兴趣入手明确目的，学会使用四线格。
　　教    具：投影片
　　教学过程：
　　一、谈话导入：
　　学习汉字之前我们先学习汉语拼音，汉语拼音可以帮助我们识字，学习普通话，学习查字典，
　　读有注音读物，学好它，我们会终生受益。
　　二、学习儿歌，认识汉语拼音的重要性：
　　1.儿歌：
　　汉语拼音用处大，识字读书需要它，
　　帮助学习普通话，我们一定学好它。
　　2.小结：
　　学会了汉语拼音，我们就能够读许多书，读到许多动听的故事，从今天开始我们就来学习汉语拼音。
　　三、认识四线格：
　　1.出示四线格：
　　上格
　　中格
　　下格
　　2.讲解：
　　在书写汉语拼音时我们要用四线格，四线格顾名思义是有四
　　条线组成的格，从上面开始数依次是第一线、第二线、第三线、第四线，四条线组成了三个格
　　，从上面依次是上格、中格、下格。我们用的最多的是中格。
　　3.同桌互相说一说四线格各部分的名称。
　　4.指名说一说各部分都叫什么？
　　四、练习笔画：
　　1.  边讲解边练习：
　　教师边讲解边示范，学生跟随老师写，注意应该在四线格的什么位置书写。
　　圆点：   从左上往右下转一小圈
　　横：       从左到右
　　竖：       从上到下
　　右斜：     从左上向右下
　　左写：     从右上向左下
　　左半圆：   从右向左写成弧形
　　右半圆：   从左向右写成弧形
　　左弯竖：   从左弯到竖
　　右弯竖：   从右弯到竖
　　竖右弯：   从上到下再向右弯
　　竖左弯：   从上到下再向左弯
　　2.练习：学生独立练习。
　　教师巡视指导，纠正不足。
　　五、作业：
　　练习书写汉语拼音的基本笔画。
　　板书设计：
　　汉语拼音
　　四线格    基本笔画