六年级语文教案——《课后练习5》教案B

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　　第二课时
　　教学要求：
　　1．理解、熟记并学会运用12条成语。
　　2．读背3条古代名句，理解其意。
　　教学重点：
　　理解、熟记并学会运用12条成语。
　　教学难点：
　　理解成语、古代名句的意思。
　　教学过程：
　　一、教学第五题
　　1．审题。
　　2．指导。
　　(1)学生自由读12条成语。不认识的字可以查字典或问老师。
　　(2)教师范读。
　　(3)学生自由读。
　　(4)理解12条成语的意思。
　　悬梁刺股：古时候有个叫孙敬的人，非常好学，从早晨读到晚上，为了不让自己睡着，就在房梁上拴上绳子，套在头上。还有个叫苏秦的人，为了读书时不打瞌睡，就用锥子刺自己的大腿。后来，人们以“悬梁刺股”形容勤学苦读。
　　凿壁借光：古时候有个孩子叫匡衡，非常好学，但家里贫穷，买不起蜡烛。于是他挖穿墙壁，让隔壁的亮光透进一束来读书。后来，人们用“凿壁借光”来形容家贫刻苦夜读，好学不倦。
　　3．练习。
　　(1)学生练读。
　　(2)练习背诵。
　　二、教学第六题
　　1．审题。
　　2．指导。
　　(1)让学生自读三条古代名句。
　　(2)指名试读。
　　(3)教师根据学生读的情况进行范读和领读。
　　(4)教师依次讲解三条古代名句的意思。
　　第一句话的意思是：学习知识要有兴趣爱好，要乐于追求。
　　第二句话的意思是：育人行事都要有严格的规范，否则就不能有所成就。
　　第三句话的意思是：一个人的生命是有限的，而知识却是无限的。
　　(5)教师讲解后再次范读这三句话。
　　3．练习。
　　(1)学生自由练习朗读。
　　(2)指名读。
　　(3)在充分朗读的基础上，让学生练习背诵。