六年级语文教案——《长江之歌》教案1

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　　第一课时
　　教学要求：
　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。
　　2．正确、流利地朗读课文。
　　教学重点：正确、流利地朗读课文。
　　教学难点：理解由生字组成的词语。
　　教学过程：
　　一、导人新课，激发兴趣
　　1．同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。(板书：长江之歌)
　　《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。
　　2．放录音。《长江之歌》歌词豪放，歌声雄浑，我们一起来欣赏。
　　二、初读指导
　　1．自学生字词。
　　(1)自由读课文，画出不认识、不理解的字词。
　　(2)查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。
　　丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉
　　2．检查自学效果。
　　(1)出示词语。
　　乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉奔去各奔东西
　　(2)指名逐词读，纠正字音。
　　(3)理解下列词语的意思。
　　丰采：美好的仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：洗涤。尘埃：尘土。磅礴：气势盛大。灌溉：把水输送到田里。
　　3．各自轻声试读课文。
　　4．分节指名朗读课文。教师相机指点。
　　5．四人小组自由读课文，讨论：哪些地方读懂了？交流。
　　三、指导写字
　　灌、溉：左窄右宽，因笔画较多，写时要紧凑些。