500字数学小论文：有趣的数学

小学教育网 · 发表于 2016-8-16 11:16:32

各位老师请注意：

以下是奥数网编辑为大家准备的《人教版四年级下册数学教案》—

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我的数学成绩不太好，所以不喜欢数学。这几天，我学了长方形和正方形的周长，经常自己在草稿纸上画画图，用小剪刀剪剪，发现数学竟然变得有趣了。

今天，我碰到这样一条题目：两个一样的长方形，长是50厘米，宽是25厘米，如果拼成一个正方形，周长是多少？如果拼成一扇长方形的门，周长又是多少？一开始，我说不会做，妈妈说：“你自己动动脑筋，先做两个一样的长方形拼拼看”。我听了妈妈的话，自己动手做了起来。

我先用剪刀剪了两个一样大小的长方形，并标上它们的长和宽，我发现，拼成之后的正方形的边长就是长方形的长。所以，正方形的周长就是这样计算的：50×4＝200（厘米）。

拼成一扇长方形的门后，我发现这个大长方形的长是：50×2＝100（厘米），宽还是小长方形的宽，它的周长就是：（100＋25）×2＝250（厘米）。

原来，只要自己开动脑筋，认真钻研，就一定能找出答案。我发现，数学变得有趣了。

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