《小熊住山洞》第二课时教学设计2

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　　【教学目标】
　　有感情地朗读课文，在读中领悟小熊一家没有砍树造房，一直住在山洞里的原因，懂得爱护树木，保护环境是一种美德。
　　【教学时数】
　　共３课时。
　　【教学过程】
　　一、回忆旧知，导入新课
　　二、入情入境，读懂课文
　　１、自读课文，思考交流：
　　小熊一家后来住到木房子了吗？你是从哪个自然段知道的？
　　２、读第七自然段。
　　３、理解“一年又一年”和“一直”。
　　４、引出３～６自然段，指导读。
　　三、体会感情
　　１、读３～６自然段，想一想：当小熊舍不得砍树的时候，小熊和爸爸会说些什么？
　　２、学习第８自然段：
　　⑴指导朗读。
　　⑵情景表演。
　　四、以情激情，升华主题