一年级语文上册教案——《三个小伙伴》第三课时

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　　教学目标：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
　　2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。
　　3、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。
　　教学重点与难点：识字、写字、理解和读背课文。
　　教学准备：图片、课件、水、小水桶，头饰等。
　　教学时间：二课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、揭示课题。
　　1、同学们，你们种过树吗？（种过），小动物是怎样种树的呢？今天我们要学一个关于三只小动物种树的故事。
　　板书课题：19、《三个小伙伴》
　　2、读题，讲解：伙伴就是同伴、好朋友。
　　3、提问：你有好朋友吗？你们经常一起干什么？
　　4、过渡：故事里的三个小伙伴是谁呢？它们是怎样种树的呢？
　　二、初读指导。
　　1、借助拼音自由读课文，要求：读准字音。
　　2、检查自学情况。
　　(1)谁来说说你读懂了什么？
　　（2）抽读生字的读音
　　（3）指名分节读课文。
　　三、学习第一自然段。
　　1、出示挂图，指名回答三个小伙伴是谁。
　　2、看图练说：（）有（）。
　　3、它们去干什么呢？请你说说这幅图。
　　4、齐读第一自然段，指导读好句中停顿。
　　这三个小伙伴一同上山栽树，多高兴啊！咱们来高高兴兴地读这句话。
　　四、学习生字，指导写字。
　　1、出示生字。
　　运用已有识字方法自己学习生字，说说你是怎样记住生字的。
　　2、教师范写生字，学生观察字形结构、笔画。
　　3、学生在书上描红，在《习字册》上练写。