西师大版一年级语文上册教案 猜谜语

小学教育网

　　教学目标
　　1、认识8个生字，会写4个字；并能按笔顺规则正确、工整地书写，感受汉字的形体美。
　　2、正确朗读谜语，猜出谜底，并说说猜的理由，让学生对谜语产生浓厚兴趣。
　　教学准备
　　教师：本课的生字词语卡片及课文的朗读录音。
　　学生：人人收集几条谜语。
　　教学重点：正确朗读谜语和认识8个生字，会写4个生字。
　　教学难点：抓住事物的特点，学习猜谜的方法。
　　教学设计
　　一、激趣导入，学习新课
　　孩子们喜欢猜谜语吗？这节课我们就来猜猜谜语。
　　二、初读课文，认识生字
　　1、听：听录音范读课文，特别注意听不认识的生字的读音。
　　2、读：学生自读课文，先圈出不认识的字，再想办法认识这些字。
　　3、考：同桌互相用生字卡片考考对方，用生字口头组词、造句、扩词，扩得越多越好。
　　三、细读课文猜出谜底
　　1、读：自由读课文，分别说说两条谜语谜面的意思。
　　2、猜：根据谜面的意思，猜出谜底。
　　3、说：说说猜的理由。
　　4、想：再次朗读课文，想想是怎样猜出来的。
　　5、总结：师生共同总结出猜谜语的要领
　　四、字形分析和写字指导
　　1、先让学生自己书写，分析字形，用自己认为可行的方法记忆字形。
　　2、互相交流写好字的关键点，教师重点指导写“气”字。
　　五、扩展活动
　　1、举办猜谜语班会，或自编谜语比赛，评选出最会说小朋友，最会猜小朋友，好谜语。
　　2、回家和爸爸妈妈商量，开一个家庭猜谜会。