苏教版一年级上册教案 25

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课题	练习  5	课型	新授课
教学要求	1、培养学生观察、思维、表达的能力，初步了解一些简单的交通规则。             2、模拟交通现场学生表演，学生在情境中说一说、议一议，建立遵守交通规则的意识。
教学重点	培养学生观察、思维、表达的能力，初步了解一些简单的交通规则。模拟交通现场学生表演，学生在情境中说一说、议一议，建立遵守交通规则的意识。
教学时间	第三课时	授课时间	2006年12月18日
教学过程
一、读图             （一） 图一             师：我们先来看第一幅图，图上画的是什么地方？你怎么看出来的？ 指说。             师：图上有什么人呢？他们在干什么？             师：谁能把图上的情景连起来说一说，在什么地方，谁在干什么？             师：多危险呀！             （二）图二             师：再来看第二幅图，仔细观察，这幅图画的是怎样的情景？师：老师请小朋友来说。指说。（谁来帮他补充补充，谁能比他说得更好。）             （三） 图三、四             师：小朋友真会观察，说得也很好。请你用刚才的方法说一说三、四两幅图。 生练说。             二、讨论             师：这四幅图上的小朋友做得对吗？（不对）             师：他们错在哪里，应该怎么做呢？下面我们就开展一个小讨论：             出示：我们来讨论             师：听清楚老师的要求：我们分四人小组来讨论，每人选一幅图来说。讨论时，组内一个小朋友发言时，其他人应该怎么做？（认真听）老师要比一比，哪个小组讨论的声音最轻，哪个小组讨论得最有秩序。   （小组讨论。）             师：我们来交流一下。先来说第一幅图，这两个小朋友错在哪里，他们应该怎样做？三、我当小交警             师：刚才小朋友说得都很好，能不能把你刚才那些话对我们图上的小朋友说一说。             你们看，老师把小交警帽都带来了。             师：不过，这个交警可不是随便当的。想一想，日常生活中你见到的交警叔叔是怎样的，他们是怎样对待不遵守交通法规的人的？（讲道理，讲礼貌）             师：对，交警叔叔对人说话应该有礼貌，要和违反交通法规的人讲道理，这样别人才能接受。现在让我们每个人做一回小交警，来劝阻图中小朋友的不文明行为，每人可以选一幅图来说。   生自练，指说，评价，颁发“交通小卫士”奖章。
教 后 记