西师大版四年级语文上册教案 桥之思

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　　解题：重点在于思。
　　第一部分：
　　看到桥想到桥是路，桥也是路，看似重复，其实是更进一步的补充说明，桥是作为路的延伸，也是没有路的地方的路。从不同的方面说。
　　可以问：桥都有哪些基本功能？
　　回答：沟通、交流——这也是这首诗的一个关键词语。板书
　　沟通、交流：三层含义
　　路面的沟通——第一部分
　　情趣的沟通——第二部分
　　情感的沟通——第三部分
　　3四段围绕着各种各样的桥，用两种方式来说明，一种是列举，省略号表示还有很多桥，列举时一般不超过3、4个。特点是直接点出事物。而此处桥的列举顺序是从简单到复杂，从古老到现代。
　　一种是排比，不仅写出了桥的名称，还抓住了桥的特点。我在备课时，想到这里是一个排比，但是应该再问一个为什么这里要用一个排比，什么意思。排比句子可以做一个句式练习——比如文具盒。我的文具盒里有各种各样的笔，有需要灌钢笔水的钢笔，有更换笔芯的圆珠笔，有需要铅芯的自动铅笔，有需要使用转笔刀的铅笔。
　　第二部分：
　　引申平地有桥，城市乡村也有给人以美的享受的桥。
　　第三部分：
　　无形的桥是用什么搭建的？
　　尊重、谅解、关注和信任
　　德育渗透。