2013-2014一年级上册语文期末复习计划精编

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　　一、复习要求
       
        　　1．关注知识结构的梳理，关注教学重点。
       
        　　一年级起始阶段的学习内容相对来说比较简单，线索并不是很多。教师可以创造性地把单元复习和归类复习相结合。除去拼音外，教师可以认真研究教材的价值，把具有相同价值取向的教材进行组合，既给学生新鲜的刺激，又抓住了教材的教学重点，使复习的块状结构更加清晰。例如可以把《识字5》和《大海睡了》组合起来，让孩子围绕"大海"说话，训练学生的句子表达。
         

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《2013-2014一年级上册语文期末复习计划精编》

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