教科版二年级语文上册教案 小草，向前走

小学教育网

　　教学目标：
　　1、感悟小草“向前走”的快乐，激发对小兵一样的喜爱、敬佩之情。
　　2、学习质疑，学习自主阅读发现。
　　3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。
　　4、认识双线格中的10个字，学会田字格内的11个字。
　　教学重点：有感情地朗读课文并背诵部分段落。
　　教学难点：感悟小草“向前走”的快乐。
　　教学准备：挂图、录音带
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、创设情景，导入新课
　　今天，我们学习一篇课文，题目叫《小草，向前走》。看了题目，你有什么疑问吗？
　　二、理解课文，感悟新知
　　1、自由试读课文。要求：把字音读准确。
　　2、同桌互读，教师检查指导
　　3、教师配乐范读，学生标出自然段。
　　4、读了课文，你知道了什么？从课文中又发现了什么？
　　5、在小组中、班级中交流阅读新的。
　　三、深化明理[+www.xxjxsj.CN=小学教学设计网_}
　　1、引导学生根据自己的理解、体会来欣赏、赞美小草：你想对小草说点什么？
　　2、结合课文，动手画出插图
　　四、教师小节
　　这节课，我们学习了《小草，向前走》这篇课文，感受了小草的可亲可敬和乐观向上的精神。我们在平时的学习生活中也要有小草“向前走”的劲头，那么，我们的心中一定会充满阳光和快乐的！
　　第二课时
　　一、积累内化
　　1、自选词语，引导学生尽可能选一些新词语，增加词语积累。
　　2、背诵自己喜欢的段落。
　　二、迁移练习
　　1、认读词语
　　2、识记字形，运用多种方法。
　　3、引导观察，指导写字
　　4、实践活动
　　收集朗读关于“草”的诗文，在同学之间交流