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[认识图形] 一年级奥数趣题——援兵到来 数学王国

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论坛元老

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发表于 2016-8-15 10:08:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
这天,数学王国的操场上特别热闹,整数队和分数队的拔河比赛就要开始了。操场左边,分数仗着身高个大,以为稳拿冠军,个个趾高气扬。操场右边,整数也不甘示弱,正在紧急商量办法。“请求援兵!”智多星“1”想出了一条妙计。于是一个电话打出去,5分钟以后,小数精神抖擞地赶来助战了。
  小数正要跨入整数队,分数以他们高大的身躯把小数与整数隔住,“凭什么你们搞到一起?”分数质问整数。
  “这还要问吗?”整数洋洋自得地说:“小数和我们长得太像了,进率都是十,你们什么分子、分母呀,什么分数线呀,小数哪一点像你们?”
  “相象有什么用?我们和小数更亲近,我们每一个分数都可以化成小
  分数的精彩表演赢得了小数的认可,小数要求参加分数的行列。许多整数纷纷埋怨“1”出了一个馊主意:援兵没请到,反给对手添了力量。“1”不慌不忙地说:“我们是数,数离不开运算,来比较一下我们的加法运算法则,就会明白小数和整数才亲近呢。”
  分数抢先说分数的加法法则:“同分母分数相加,分子相加,分母不变;异分母分数相加,要先通分,再按同分母分数加法的法则进行。”
  小数也接着说自己的加法法则:“小数点对齐,从低位算起,满十进一。”
  “我们整数相加也是位数对齐,从低位算起,满十进一。”“1”得意地大笑起来,“我们和小数的运算法则差不多,你们分数和小数的运算有哪一点相象呢?听说你们做除法时,还要把除数颠倒再相乘,那就相差更远了。你们说小数究竟该帮谁呢?”
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