低年级语文该学哪些内容——诵读篇

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        　　1、美文诵读的帮助
       
        　　现在在学校里，一二年级也会常常举办各类比赛，朗诵比赛就是其中一项。有的家长会让孩子参加，也有的会选择放弃，为什么？因为有家长认为现阶段宝贝可能叙述不是十分完整，不流利，所以选择不参加。
       
        　　其实，诵读能力是语文能力中非常重要的一个环节，不只是它可以帮助我们获得一些奖项，重要的是，面对朗诵，如何做到语言流利、断句准确、抑扬顿挫、感情充沛，才是对于孩子最有帮助的。针对这些问题，家长可以帮助孩子进行指导与训练。
       
        　　比如金波的《风筝》这首诗，首先由家长示范读法或者找到网上对于这首诗的朗诵，帮助孩子正音与感受读法，在家里家长也可以在读的时候配上音乐帮孩子更好的进入情境。之后再让孩子读，我们仔细听孩子的读音以及他的语气，因为在朗读比赛中的评分标准里要求字正腔圆、朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜。接着我们才能让孩子流利地朗读，不丢字拉字读错字。最后是加入充沛的感情，让评委或者听孩子朗诵的人乃至孩子自己感受到带有情感的诗歌的美。
       
        　　2、文化点滴的帮助
       
        　　每个孩子都在学奥数、英语，有多少在学习语文呢？分数的差距最有可能的是在语文上拉开。
       
        　　从考试方面来说，一直在提倡语文教育进行改革，最明显的部分是分数上在未来几年内可能会进行调整。其中对于传统文化的比重将会越来越看重，而传统文化的熏陶要从小开始。
       
        　　那学习什么样的传统文化呢？是不是只要让孩子知道故事就可以了呢？不是的。我们需要你告诉孩子隐藏在文化传说背后的深层内涵。比如后羿射日，可能孩子都知道这个故事的内容是什么，那小朋友们是否问过天上真的有十个太阳吗？家长可能会回答这是传说，不是真的。那是事实上呐，可能远古时期发生过这样一个极其干旱炎热的阶段，而远古人民不知道这个现象出现的原因是什么，于是自然而然的产生了这样的联想。那这样的回答是不是可能会让孩子们更感兴趣呢？
       
        　　另外还有一部分的传统文化是国学经典，例如《三字经》《千字文》，这些书是古代的启蒙读物，可以帮助孩子们积累词汇量、积累成语典故、积累写作素材。这些国学经典是中国乃至世界流传时间最长影响最深远的启蒙读物，也希望可以帮助家长和学生们能够感受到中国传统文化的魅力。