提高孩子注意力的五个办法

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                                　　每个家长都知道注意力不集中是学习上的最大障碍，有效地利用课堂四十五分钟，学习起来事半功倍。可有些孩子就是无法集中思想，会走神开小差，与老师沟通了，与孩子谈了，什么招都用了却没什么起色，只能望“儿”兴叹。
　　当老师告知自己的孩子上课做小动作时，家长们往往回家便“兴师问罪”，然后出台一系列规定：与孩子谈心，要求孩子写保证；做作业的时候搞监督，不准孩子乱动，似乎“动”是集中注意力的大敌，可有些孩子什么也不动的，他想着自己的事，走着自己的神。
　　在知道如何做之前，首先得知道为什么。无法集中思想也许错不在孩子，原因如下：
　　一是学具如玩具，导致孩子分心。现在的条件好了，学习用品琳琅满目，魔戒尺、子弹铅笔盒等新潮学具令孩子大开眼界，因为是学习用具，家长们自会慷慨解囊为孩子购买，上课的时候，变变魔戒尺，弹弹铅笔盒，学具便成了孩子的玩具。
　　二是重复旧知，失去兴趣。为了孩子不输在起跑线上，一些家长为“跑赢全程”，报了各种辅导班让孩子先学一步，结果老师的讲课只能炒冷饭的过程，令孩子学如嚼蜡，提不起兴趣。
　　三是回家不能玩，选择上课玩。低年级的学生课业负担不重，家长便开发孩子的艺术细胞，学钢琴、学画画、学下棋，孩子的业余时间被全部占据了，孩子没时间玩，又无法反抗父母，只好选择上课玩。
　　四是家长贴标签，孩子有借口。由于家长连续不断地为孩子贴上“不能集中注意力”这个标签，就等于给了孩子一个借口：反正你们都觉得我不能集中注意力，那我就是了这样的孩子了，改也没用。
　　五是学习环境不洁，不能静心学习。有的孩子的书桌上有书有笔有玩具，孩子在学习时翻翻书、玩玩笔总是不能安心。还有的家长看电视打麻将又使孩子分心，并不是说家长不能娱乐，可是年幼的孩子毕竟是需要家长正确的示范引领，孩子是做不到任你雨打风吹我仍岿然不动的。
　　如何提高注意力呢？
　　一是给孩子玩的时间。玩的痛快，孩子的精力才能充分地得到释放，当你满足了他的玩，他便会接受家长的学习要求。
　　二是给孩子一些规则意识。规则意识是从小就要注意灌输的，如上课不能做小动作是课堂要求，不断地耐心提醒，有一天孩子会接受它。
　　三是与老师及时沟通。在孩子走神的时候，请老师给孩子提个醒，及时把分了神的孩子拉回来。
　　四是给孩子一个好的学习环境。好的学习环境并不一定是不能看电视不能娱乐，不是家里不能出一点声音出奇地安静，而是让孩子知道，学习的时候要一心一意，我们虽然不陪你，可是我们会关注你的需要。
　　五是注意发现孩子集中注意力的“事件”，并无限制地扩大，直至有天孩子相信自己是个能集中思想的好孩子。为孩子戴顶集中注意力的高帽子吧，一直坚持下去，孩子便会真正地拥有这个优点。