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[单元测试] 一年级语文试题——(下册)第一、二单元生字复习课

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发表于 2016-8-11 09:21:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
  设计说明:
  通过将近一个学年的学习,学生基本已经形成初步的识字能力。本学期,教材安排了550个要求认识的字,250个要求会写的字,识字量大,回生率也相对较高。复习期间,教师要注重生字的复习,从读、记、写等多方面入手,切实有效地帮助学生巩固生字,帮助学生发现规律,总结方法。
  教学目标:
  1、复习一二单元生字,掌握138个要求会认的字,59个要求会写的字。
  2、指导学生发现规律,总结方法。
  教学过程:
  一、引忆,出示学习任务
  师:一个学期快结束了。这个学期,我们认识了多少字?要掌握好这些字,你们有什么好办法?(课件:多读、多记、多写、多练)
  今天,我们一起复习一二单元的生字。过了这么长的时间,你们还认识这些生字宝宝吗?今天我们这些老朋友就要一起度过难忘的四十分钟,我们将一起游戏,一起挑战难关。你们有信心吗?大朋友看到了你们美丽的笑容,真好!用微笑面对学习,用微笑面对生活,你就会发现,困难只是一条小水沟,轻轻一跃,就可以越过。
  二、指导复习一、二单元的生字
  第一关:读
  1、自由读。
  读生字表(带拼音的部分)
  读去掉拼音的生字表,把不认识的字圈出来,想办法认识它。
  2、正音:(课件出示四类字)
  苏   澡   洒    岁   载   醉   赛   错   扫   草   早   村
  枝   软   梳    梢   耍   植   站   诗   首   处   晒   说   收   着
  万   泉   颜    亲   眠   愿   碗   换   春   棉   篇   遍
  装   躺   放    亮   张   胖   冰   丁   鸣   邓   童   懂
  (1)自由读。
  问:读完后,发现了什么?(课件演示:平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音)
  师:你们有一双智慧的眼睛。能用你伶俐的小嘴读好它吗?
  (2)开火车读,谁读错了,火车就停下,修理好了,火车再开。
  3、成长树评价:我会读
  第二关:记
  师:两个单元,我们要会读一百多字,有的同学可能忘记了,记不清了。没关系,让我们一起帮帮他。会记的同学,请把你的好办法展示出来,让同学们向你学习。
  1、回忆学过的识字方法。
  师:有什么记忆方法?(课件演示:加一加、减一减、换一换、编字谜、编儿歌、形声字、联想记忆法)原来你们有这么多好办法,怪不得可以记住这么多的字。能说说你用了什么方法,记住了什么字吗?
  2、看生字表,小组讨论。
  3、汇报交流。
  教师准备:
  (1)把规律性的东西反馈给学生。
  如:基本字组字--青 情 晴 睛 静 请 清;扁 篇 偏 遍;直 值 植;由 油 邮等
  --这些字可以采用形声字记忆法(音旁表音,形旁表义,既能记字音,也能帮助理解字义),或联想记忆法(看到一个字,可以从音、形、义等联想到无数个字)。
  再如:同偏旁的字--反文旁、言字旁、竖心旁、提手旁、女字旁、木字旁、三点水等偏旁的字
  --三点水的字和水有关;提手旁的字和手的动作有关;言字旁的字和说话有关;
  字谜:人在云上走(会)。   要一半,扔一半(奶)。
  小女孩,正年少,人人见她都说好。(妙)
  (2)及时拓展,及时板书(特别是同偏旁的字)。
  3、指导记忆学生掌握得不好的字
  (1)我们的好办法实在是太多了,由于时间关系,老师不能让每个同学都来展示你的记忆方法。不要着急,老师还要请你用学到的本领去帮助别人。在前面读生字时,有的同学圈出了不认识的字,你有什么办法帮助他认识这些字,记住这些字呢?
  (2)小组合作
  (3)汇报:说说你原来不认识什么字,现在你认识了吗?是谁告诉你的?
  用了什么办法?(也要鼓励学生运用前面说过的办法自己来识记生字)
  4、指导运用字义记忆汉字
  (1)师:理解字义也是我们掌握汉字的好办法。你们知道哪些理解字义的办法?(课件:组词、反义词、近义词、做动作、联系上下文)
  (2)扩词练习
  5、成长树评价:我会记
  第三关:写写练练
  1、练习:(课件)
  这些字长得真像,不过你一定能分清他们。请把序号写下来吧!
  ①青   ②清   ③晴   ④睛   ⑤ 请   ⑥
  天(  )(  ),水(  )(  ),
  (  )你来,做事(  );
  小朋友,爱眼(  ),
  (  )(  )草儿夸你行!
  请你来作对子歌(有田字格的地方要写出来,没有田字格的地方可以说一说)
  哭对(  ),(  )对晚,
  放对(  ),(  )对闲,
  错对(  ),开对(  ),
  睡对(  ),(  )对男,
  花草香,绿映(  ),齐夸小朋友真能干!
  2、成长树评价:我真棒
  三、布置作业
  1、必做题
  我是考官:每组组长为考官,组员去考官处考试,通过后,也可以晋升为考官。
  2、闯关题
  听写比赛:和爸爸妈妈比比,谁听写最棒。
  3、挑战题
  我会发现:第三、四单元的生字有许多秘密,让我来给它们归类吧!

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