小学一、二年级的学生暑假如何更好的学习？

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　　暑假马上就要来了，小学一、二年级的孩子肯定会很期待这个丰富多彩的暑期生活。不过，在适当玩耍的同时，对于学习千万不能松懈。因为对于马上就要进入或正在靠近三年级的同学来说，将体验小升初一个最初的敏感期，可以说，能不能进入到重点中学，三年级的学习是占大部分主要因素的。
　　在往年考入重点中学的近60％的孩子，基本上都是从小开始进行系统的奥数学习、并且同时在重点中学办的各类培训班中占取名额。所以，他们最后所获得的入选机率就要比其他同学多很多。
　　那么，小学一、二年级的孩子该如何在暑假期间更好的进行学习，以保证向三年级进行平稳过渡呢？奥数网教研组低年级组的老师们，针对目前孩子们学习中的一些问题，给出如下几点建议：
　　一、为什么一二年级学生要提前打好奥数基础？
　　也许家长们对于现在小升初的激烈竞争程度已早有耳闻，也大概了解现在小学高年级的家长都在着急什么，无非是：奥数、公共英语、以及各类荣誉证书。其实，如果孩子们能从小开始就接触奥数并坚持学习的话，那么真正到六年级小升初的时候，我们就会因为打下的牢固基础而相对轻松许多，不用到关键时候再因为接触知识较晚没有系统地学习而追悔莫及了。
　　而这个暑假就是一个良好的学习机会，它不像寒假一样，即短又有传统节日的叨扰，暑假时间较长，会让孩子们有足够的时间来学习和玩耍。
　　1．如何激发孩子的学习兴趣？
　　“兴趣”永远都是学习成果最好的先决条件。一个对奥数充满兴趣和幻想的孩子，绝对要比一个硬着头皮学习的孩子要更加出色。
　　而培养对奥数的学习兴趣其实非常简单。小学低年级的奥数其实本身就充满趣味性，而且很多都是图文并茂的题目，孩子看见了就非常喜欢做。所以，多找一些图文并茂的奥数题，对于激发孩子的学习兴趣很重要。
　　2．为什么要着重熟悉各类简单题目？
　　学习是一个循序渐进的过程，所以在一开始的时候，不要做太难的题，从最简单的开始，一步一步加深难度。不要让孩子在做完一道简单的题目后，马上就给他一个难度跨越很大的题目，这样既不利于孩子对以前题目的掌握，也不利于孩子对新知识点的辨析。
　　另外，在做同类型的简单题目的数量，最好维持在二至三道左右。因为小学一、二年级的孩子，理解力和记忆力都在不断发育，不要认为简单的题目只做一遍就行，可能孩子当时会了，但是过不了几天又会忘得一干二净，因为并没有领会真正的题目纲领。所以，不轻视简单的题目，一点一点的打好基础才是上策。
　　基本上，这个暑假的将近三分之二的时间，都应该是用来熟悉各类简单题目所代表的题型的。急于求成绝对没有好处。让孩子逐渐开始熟悉各类题目才是最关键的。
　　3．遇到难题如何活学活用？
　　小孩子很容易对于一件事情产生兴趣，但也很容易厌烦。尤其是一、二年级的小孩更是如此。所以，当简单的题目已经难不倒他们时，他们就会找一些难度很大的题目来练手，如果无法解答的时候，就会很容易产生退却的心理，从而对奥数失去兴趣。
　　所以，要使孩子一直对奥数保持热情，就会给他们灌输一个信念，那就是：难题没什么可怕的！事实上也是如此。我们之所以认为一道题目难，是因为没有掌握他的解题方法，在经过系统学习而深刻理解了这道题的解答方法后，那么以后再遇到同类型的题目，就很轻而易举了。
　　在这里，也要提到一种对奥数的学习要领，那就是“活学活用”。奥数的题型有很多，但如果我们将其进行归类，你会发现无非也就是那么几个大类而已。任何偏、难的知识点都是在这些大类题型中分解出细微末结来。所以，要先掌握一个大类的解题方法，然后再通过小的细节来丰富自己脑中的“题库”，做过的题多了，掌握的解题方法自然也就越多。
　　二、为什么一二年级学生要提前了解重点中学最新考察题型？
　　不要以为在小学一二年级关注重点中学的动态是危言耸听，实则是，对于马上要升入三年级的同学来说，这个暑假起就应该开始逐步确定“目标校”，要做到心中有数，并开始时刻关注该学校在小升初的综合素质测试中，是如何考察奥数的，该校最看重哪些获奖证书。
　　因为考察的形式每年都会变，但说不定到自己孩子小升初的时候，就会“风水轮流转”到前些年的一些考察题型上，所以，多接触一些考察题目的类型，对于将来小升初，还是会有一定优势的。
　　总之，小学一、二年级的这个暑假，还是一个很好的学习机会。应该为孩子安排好一个既能充分娱乐、又能充分学习的好假期，以迎接下一个学年的新挑战，以及几年以后的升学大战！
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