小学三年级语文教案-失踪的森林王国

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一、教学目标：
    1、有声有色地讲述课文内容，讲后互相评价。
    2、训练学生在讲述中准确使用本课积累的好词语，正确使用表示范围的词语。
    3、在讲述中加入自己丰富的想像，使内容更生动。
    4、教育学生加强环保意识，热爱大自然。
    二、教学重点：
    有声有色地讲述课文内容，讲后互相评价。
    三、教学难点：
    在讲述过程中准确地使用本课积累的好词语，正确使用表示范围的词语，并加上自己丰富的想像。
    四、教学准备：
    实物投影、词语字条。
    五、教学过程：
    1、回忆、导入：
    同学们，上节课我们学习了哪一课？（指名说并板书课题）
    谁来说说上节课你学到了什么？
    生答：a朗读课文，做到正确流利
    b懂得了一些词语的意思，如：安居乐业、置若罔闻……
    c知道了课文可以分三部分
    d知道了每部分主要讲了什么。（具体说说）
    2、今天，大家还想学到什么？
    3、归纳学生所答，出示教学目标。
    4、同学们想用什么方法来学习课文？（讲故事）
    为什么要用讲故事的方法？（课文故事性较强，对话不多）
    讲故事应注意什么？
    5、归纳学生回答，出示讲故事要求（大屏幕）
    a有声有色地讲故事，内容完整。
    b用上一些文中的好词语及表示范围的词语。
    c加上自己丰富的想象，使故事更加生动。
    6、小组合作，选取喜欢的一部分，按要求讲故事，教师巡视指导。
    大约准备15分钟左右，小组汇报，其他小组评价。评价时，也要注意引导学生按刚才提出的讲故事的要求评价，并具体说出他们所用上的好词句好在哪，以及想像的是否合理，有什么好处。如果词句使用不当或想像不合理，可以进行补充和修改。
    教师随机出示本课应积累的词语和一些表示范围的词语。
    如：安居乐业置若罔闻萎靡不振鸟语花香
    铺天盖地手舞足蹈无影无踪跃跃欲试
    大臣们任何人妖魔鬼怪
    7、森林王国为什么会消失得无影无踪？
    通过读这个故事使你懂得了什么？
    8、这节课你学会了什么？（围绕课前目标说具体些）
    希望同学们都来做爱护环境的小卫士，使我们的家园变得更美丽！
    板书设计：安居乐业
    失踪的森林王国砍树破坏环境
    无影无踪
    爱护环境植树造林