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宁波小升初衔接人教版初一语文:1.在山的那边

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论坛元老

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发表于 2016-8-9 17:27:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
  在宁波小升初衔接中,初一知识点的预习成了小升初孩子在暑假中的主要事情了。下面是宁波奥数网小编整理的人教版初一语文课本知识点,大家可以参考下。
        1、在山的那边
          (一)
          小时候,我常伏在窗口痴想
          ——山那边是什么呢?
          妈妈给我说过:海
          哦,山那边是海吗?
          于是,怀着一种隐秘的想望
          有一天我终于登上了那个山顶
          可是,我却几乎是哭着回来了
          ——在山的那边,依然是山
          山那边的山啊,铁青着脸
          给我的幻想打了一个零分!
          妈妈,那个海呢?
          (二)
          在山的那边,是海!
          是用信念凝成的海
          今天啊,我竟没料到
          一颗从小飘来的种子
          却在我的心中扎下了根
          是的,我曾一次又一次的失望过
          当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
          但我又一次一次鼓起信心向前走去
          因为我听到海依然在远方为我喧腾
          ——那雪白的海潮啊,夜夜奔来
          一次次漫湿了我枯干的心灵……
          在山的那边,是海吗?
          是的!人们啊,请相信——
          在不停地翻过无数座山后
          在一次次地战胜失望之后
          你终会攀上这样一座山顶
          而在这座山的那边,就是海呀
          是一个全新的世界
          在一瞬间照亮你的眼睛……
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论坛元老

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发表于 2016-8-9 17:46:50 | 显示全部楼层

       
                               
          教学目的:
          知识与能力目标:1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青……”等词语;
          2、逐步掌握阅读诗歌的技巧,不断提高阅读能力;
          过程与方法目标:3、通过阅读和思考,领悟“海”与“山”的含义;
          4、通过讨论,明白关键句及优美句的含义与运用;
          情感与价值目标:5、培养学生战胜困难,勇于追寻理想的精神。
          教学重点:
          阅读,从读中领悟作者的思想感情,提高阅读能力。
          教学难点:
          讨论,讨论的方法与过程都是作为第一节课的重点难点。
          教学方法:阅读法、讨论法。
          教学课时:1课时
          教学过程:
          一、导入
          梦想是什么?梦想就是隔着山的景象。那么,在山的那边是什么呢?今天,我们就一同走近王家新的《在山的那边》这首诗,去感悟梦想与追梦。
          二、新授
          (一)夯实基础
          1、字词过关
          默读课文,给“读一读,写一写”注音,并选一个词造句。
          痴(chī)想 隐(yǐn)秘 铁(tiě)青 凝(níng)成 诱惑(huò) 喧(xuān)腾 一瞬(shun)间
          2、知人论世
          每读一篇文章,每学一篇课文,我们都应该了解这篇文章的作者以及写作背景,这既是学习的需要,也是对作者的尊重。那我们来了解一下作者:
          王家新,1957年生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。1982年毕业,分配到湖北郧阳师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作,1990年离开。1992年去英国。1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997)等。
          作者又是怎样看他的这一首诗的呢?请同学们翻到书第5页,我们一齐读一读。
          (二)研读文本
          1、范读课文(可以是听录音)
          2、自行练读(可个人斟酌朗读,也可小组内相互听读)
          3、抽生阅读
          4、研讨问题(小组讨论,并根据情况各小组分摊小题,提高效率,不必面面俱到)
          ①为什么说是“隐秘的想望”? ②为什么说“山那边的山啊,铁青着脸”?
          ③“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?
          ④“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?
          ⑤“因为我听到海依然在远方为我喧腾/──那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思呢?
          ⑥“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?
          5、回顾课文,齐读。
          (三)巩固练习
          1、同学们,通过刚才的阅读和讨论,现在我想大家都知道“山”不只是那座山了,“海”也不只是那片海了吧!那么,诗中的“海”与“山”,蕴含着什么意思?
          明确:海,是理想境界;山,是重重艰难险阻。全诗表达了这样的思想感情:要达到理想境界,是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难,百折不挠,才能实现人生理想。(由老师引申完成本文的中心思想)
          2、作业,练习习题二。
          三、小结
          同学们,相信你们心目中也有一片海,但却也隔着一座座山,只要我们鼓起勇气,翻过那一座座山,一定会见到那一片海的。相信自己,勇往直前!
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