小学六年级语文上册习作范文：《我的古筝学习之路》

　　小学六年级语文上册习作范文：《我的古筝学习之路》

　　提起古筝，大家肯定会想到那气势磅礴的《高山流水》，哀怨忧伤的《汉宫秋月》，以及古筝表演艺术家们优美的身姿和指法吧。每当看到电视上古筝弹奏者那灵动变幻的手指，听到那悦耳动听的曲子，再回想起自己的古筝学习之路，我心中真是有道不尽的酸甜苦辣！

　　刚开始学古筝时，我觉得很新奇很有趣，什么上滑音啊，花指啊，摇指啊，琶音啊，和弦啊，太好玩了！每当手指碰到琴弦，我就感觉很兴奋。学习古筝首先要注意自己的坐姿、手型，然后开始练习指法。入门指法比较简单，很好掌握，可是越到后来就越难了，指法一个比一个复杂，多如牛毛的要求和标准压得我喘不过气来。我刚开始弹时，手不是放得太低，就是放得太高。老师要求我们要勤学苦练，说只有把琴弦按准了，才能发出悦耳动听的声音。一天练习下来，我的手指上常常会压出一道道红痕，似乎要渗出血来，手臂也累得够呛，连碗都端不起来。

　　虽然学习古筝辛苦，但我从不喊累，每天准时上课，老老实实、规规矩矩地练习，因此进步很快。第一次考级的时候，虽然我作了认真的准备，但面对五位评委和无数观众，我却怯场了。我颤颤巍巍地到琴架旁坐好，双手直发抖，呼吸也变得急促起来。我心里默念着："不要紧张，不要紧张。"可还是无济于事，第一个音就弹错了。台下的观众议论纷纷，豆大的汗珠顺着我的脸颊滑落下来。我努力让自己平静下来，终于找到了平时练琴的感觉。当然考试成绩很不理想，但我从这件事中学会了如何克服自己的"怯场"。在接下来的日子里，我勤学苦练，有时一练就是两个小时，功夫不负有心人，在之后的几次考试中我都表现得很出色。

　　虽然在遇到困难时，我会迷茫，想要放弃，但老师的教诲、父母的期望以及我对古筝的热爱，一直鞭策着我继续坚持下去。我相信一分耕耘，一分收获！每次听着自己弹奏出的古筝曲，想着能与古人灵魂相通，我就感到学习的动力又增加了几分。

　　目前，我已考过了九级，能够弹奏许多曲目了。但是我不会骄傲，因为我深刻懂得"台上一分钟，台下十年功"的道理，我会继续学习，努力把中国的古筝文化发扬光大。

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