一、我会填:
1、科学就是( ),然后想办法( )的过程。
2、观察事物能提出"为什么",是我们( )、( )的起点。
3、描述玩具时,可以从( )、( )、( )、( )等方面进行描述。
4、在阳光下,我们发现肥皂泡是( )色的。
5、牛顿说过:"没有大胆的( ),就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和假设,能帮助我们明确探究的( )和方向。
6、我们生活中常见的动物有( )、( )、( )、( )等;校园里的植物有( )、( )、( )、( )等。
7、有了( ),才会有发明创造,我们的生活才不断改善。
8、科学就在我们( ),我们的生活离不开科学。
9、科学家为了明白一个事物的真象和原理,就要不断地( ),真到弄清楚为止。
10、一株完整的植物一般包括( )、( )、( )、( )、( )和( )六大部分。
二、小法官:
1、我们身边处处有科学。 ( )
2、玩具是学生童年的伙伴。 ( )
3、汽车做成流线形是为了好看。 ( )
4、为了研究玩具的秘密,有时要把玩具拆开进行研究。 ( )
5、冬青的叶子是圆形的。 ( )
6、观察完蜻蜓后可以把它踩死。 ( )
7、用手指顶住坐在椅子上同学的头,这个同学就站不起来,是因为他的力气小。( )
8、吹气时,用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰,蜡烛容易灭。 ( )
9、铅笔盒中也有科学道理。 ( )
10、克隆技术是当今最前沿的科学技术之一。 ( )
11、科学研究没有一定的程序,科学家的发明也是巧合的结果。 ( )
12、科学就是提出问题,然后想办法解决问题的过程。 ( )
三、我会选:
1、冬天不落叶的植物是 ( )。
A 杨树 B 柳树 C 松树
2.、下面做法好的是 ( )。
A 从树上采一些叶子进行观察 B 捡几片叶子观察 C 把花从花盆里拔出来观察
3、下面对人们有害的动物是 ( )。
A 蚜虫 B 七星瓢虫 C 燕子
4、下面不属于高科技的是 ( )。
A 磁悬浮列车 B 克隆羊 C 隔着瓶子能吹灭蜡烛
四、生活中的科学:
1、装发条的玩具为什么会动?
2、怎样玩滑板车?
3、蚂蚁是怎样认路的?
4、找一找你书包里的科学写出来?
五、实验:
实验名称:
"吹蜡烛"实验。
实验材料:
蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。
实验要求:
在同学们的实验桌上放着蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、
文具盒、砖块等。隔着这些形状不同的物体吹蜡烛,会把蜡烛吹灭
吗?同学们先提出猜想,再进行实验。
注意事项:
1、物体要和蜡烛体质相等的距离。
2、这些物体要高于蜡烛火焰。
3、要正对着物体吹。
4、注意安全。
实验现象:
隔着漏斗、瓶子等能吹灭蜡烛吗?
隔着木块、文具盒书本等能把蜡烛吹灭吗?
你能根据实验回答下列问题吗?
汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的?
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