导读：近日，国内权威的文学期刊《收获》杂志副编审叶开先生博客上连续发出《上海小学语文恶意篡改安徒生童话》、《被小学语文教材窜改的巴金名作》等文章。这组文章引起社会对中小学语文课本擅自修改名家名篇问题的广泛关注。本报记者近日调查了北京地区小学目前使用的语文教材，发现现行教材中选用的部分名家名篇也存在被大量修改的现象。对于名家名篇在小学教材中被频频改动的情况，从事一线教学工作的教师和叶开先生的观点也是各有不同。
记者调查
据了解，北京市大多数中小学现行语文教材有两种版本：北师大版和人教版。“本文入选教材时有改动”，这样的备注在现行两个版本的中小学语文教材中比比皆是。昨天记者随机抽取翻阅了几本小学三、四、五年级的语文教材，通过粗略对比原文，发现不少名家名篇都存在改动现象……[详情]
出版社
“入选文章改动挺多，产生的原因很复杂。”张洪玲说，因为除了儿童诗歌外，完完全全适合小学生的文章很少。有的入选文章的题目和创意很好，编辑组会根据其进行重新编写……[详情]
观点交锋
对于名家名篇被小学教材频频改动的情况，记者分别采访了叶开先生和一些从事一线教学工作的教师，其中的观点不乏对立之处……[详情]
编后
在选编这些名家名篇进入教材的时候，编者不应该只从“语用学”的角度考虑语言的实用性，更不应该只从应试的角度考虑语言的“试题化”效果，而是应该综合考虑我们民族的文化传承、汉语的多元化个性表达等社会学因素……[详情]
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