大班教案：剪春
活动目标：1.通过剪“春”活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。
2.激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同变化的“春”字。
3.通过幼儿自主的操作，初步理解“减法”的含义。
活动重点：能大胆想象剪出不同变化的“春”字
活动难点：初步理解减法的含义
材料与环境创设：
1.幼儿已经学会剪“春”字.
2.工具：剪刀、固体胶、手工纸（每人数量不同）方形铅画纸
3.5以内的减法题（人手一份）
活动过程：
一.活动导入：
1.今天，春姑娘给我们带来了许多的纸，看看春姑娘都带来是什么颜色的纸？那绿色代表什么？
2.今天春姑娘又要请你们剪“春”，上次你剪“春”字的时候，“春风”遇到了谁？
二.幼儿剪“春”
要求：
1.在剪之前先数数春姑娘给你带来了几张纸？
2.每个“春”字都要不一样。
3.将剪好的“春”字贴在铅画纸上。
（在幼儿剪几张纸后老师示意停下。老师给的纸不一定剪完）
三.比较“春”字
1.请幼儿介绍一下，你的几个“春”字有什么地方不一样？
2.教师总结幼儿变化的地方，及时肯定幼儿的大胆想象。
四.找题目：
1.师：今天春姑娘一共给你们几张纸？现在还剩下几张纸？是多了还是少了？我们可以用哪种计算方法来表示？为什么用减法？
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