太原小升初新政详解
又到了“小升初”时节，太原47279名应届小学毕业生都在期盼着能升入一个自己满意的初中学校就读。记者从太原市教育局了解到，今年太原“小升初”压力比去年稍有缓解，因为待分配的人数比去年减少了5751人，呈逐年下降趋势。然而，因初中学校布局不合理、优质教育资源与市民期望差距仍然很大、外来务工人员子女压力增大等原因而产生的问题与矛盾依然存在。太原市教育局负责人表示，2011年太原市区公办初中学校共下达招生计划568个班，比2010年略有增加，如按每班56人计算，可安排31808个学位，完全可满足市区参加分配学生的学位。招收外来务工人员子女学校招生计划为159个班，如按每班56人计算，可安排8904个学位，可完全满足目前已确定的、符合“四证”条件的6700名外来务工人员子女的学位。对新确认的符合“四证”条件的外来务工人员子女，太原市教育局将结合具体实际，采取适当增加招生计划和城区联合办公的方式，确保100%的符合条件外来务工人员子女全部相对就近入学接受教育。
在7月16日召开的“小升初”工作会上，太原市教育局就“小升初”的招生政策进行了详细的介绍。太原市教育局副局长荆俊杰介绍说，今年太原“小升初”政策基本上还是沿用“免试、就近、划片、分配”、“严禁跨县(市、区)在公办初中学校之间择校”等往年较为成熟的相关政策，只是对部分政策进行了完善和补充。
新政之一：加大对“两籍”的审核力度
为严格执行严禁跨县(市、区)在公办初中学校之间择校的原则，太原市教育局要求对各城区教育行政部门及学校在组织小学毕业生升初中分配工作中，要对学生户籍和学籍进行认真审核。属本行政区域内“双籍”统一的学生是指：学生在本校具有正式学籍且就读一年以上，学生户籍截止时间为2011年6月30日前(从2012年开始学生户籍截止时间确定为一年以上)。太原市教育局明确表示，严禁将学籍和户籍不属于本行政区域的学生分配到本区域内的优质学校。
非本学区范围内或人户分离的小学毕业生，可回原户籍所在地参加升初中分配，也可由实际居住地教育行政部门按照相对就近的原则统筹安排其入学，但学生不得择校。自愿选择到民办初中学校入学，并被民办初中学校正式录取且与民办学校签订正式协议的小学毕业生，不再分配公办初中学位。娄烦县、阳曲县、清徐县、古交市和各城区的农村小学毕业生由各县(市、区)统筹安排实行直升本乡镇初中的办法升学。随班就读的残疾小学毕业生，采取到中学随班就读或转入特教学校等办法安排，任何学校不得以任何理由拒绝接收教育行政部门分配的残疾少年入学。
新政之二：严格控制班容量
班容量的控制与否对提升教学质量至关重要。太原市教育局表示，要趁着今年“小升初”人数下降的契机，严格控制班容量。太原市教育局副局长荆俊杰表示，控制班容量是在今年小学毕业生升初中分配工作中提出刚性要求，各城区教育行政部门及学校应采取有效措施严格控制班容量，全市初一新生班容量原则上不得超过56人。对有令不行的，一经查实，将从严处理。
新政之三：均衡编班
实验班、重点班、火箭班，虽然这些名目早已经被严禁、取消，但问题却并没有消除。今年太原市将就此出招，进行均衡编班。太原市教育局明确提出：2011年8月28日上午为全市初一新生均衡编班日。原则是：“统一办法，学校组织，严格纪律”。届时，各学校要邀请人大代表、政协委员、纪检干部、新闻媒体记者及家长代表参加，进行监督。荆俊杰详细介绍了均衡编班的流程：学校制定均衡编班的具体办法并公示(也可编制计算机程序)——把已确定的班主任和任课教师进行均衡搭配——公开进行均衡编班——由班主任现场“抽签”确定所带班级——公布学生编班和班主任及任课教师花名。
新政之四：增加“联盟校”
太原市教育局表示，2011年市、县(市、区)两级的“联盟校”数量将由现在的80多所增加到100所以上，本届初一新生将坚持以教师交流为重点的“一统筹、两共享、两统一”制度，进一步缩小校际间的差距。
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