小升初衔接三大问题
暑期已经过去一多半了，但是很多小升初的孩子还没有从小升初胜利的喜悦中醒来，这样造成的后果就是升入初中后成绩的下降。是什么原因造成这样的情况呢？这是因为家长对小升初衔接重视程度不够造成的。因此，家长们在小升初问题解决后，千万不可放松大意。因为更大的挑战来了，那就是孩子小升初之后的初中学习和生活。小升初后孩子有那些方面的转变呢？小编请教了某中学王校长。王校长认为：孩子升上初中之后，将面临三个方面的转变：一个是老师教学方式的转变；二是孩子学习心态和方法的转变；三是知识结构和难度的转变。如果某一个环节上出了问题，轻则由小学阶段的“优生”转变为“差生”，重则学习信心和兴趣受创，而影响中学阶段的全面学习和生活。
具体说来，学生在进入初中后大概会面临以下问题：小学老师讲课形象生动、活泼，比较重视直观的教学手段，教学过程的设计注重变换形式、学习和娱乐相结合，可升入初中后，老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡；初中的课程中规律性的知识越来越多，初中老师上课的时候更注重讲清概念，教学过程中更注重启发学生独立思考问题；新生跨入初中大门，心理年龄处于自觉和幼稚交错的状态，在孩子们的眼里，初中是一个全新的环境、陌生的世界：新学校、新老师、新同学，功课增加了，难度大了，要求高了。老师也不再像小学那样，加上对新的学习生活了解较少，大部分初中生在心理、交往等各方面往往处于被动状态。
这些问题都是需在小升初衔接阶段完成的。如果家长们不曾意识到这样的问题，那就从现在做起吧，为孩子顺利过渡到初中做好准备。
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